Professor Tremp ist seit 2019 Leiter des Zentrums für Hochschuldidaktik an der Pädagogischen Hochschule in Luzern (CH). Zuvor war er zwischen 2004-2011 Leiter der Hochschuldidaktik an der Universität Zürich. Im Zeitraum von 2011-2018 war Peter Tremp Professor für Bildungswissenschaften an der Pädagogischen Hochschule in Zürich. Von 2011 bis 2017 war Tremp dort auch zusätzlich Leiter der Abteilung Forschung und Entwicklung.

Ines Langemeyer hat an der FU-Berlin Psychologie (Diplom) studiert. An der Helmut-Schmidt-Universität Hamburg erfolgte die Promotion auf dem Gebiet Berufs- und Betriebspädagogik. Sie war seit 2001 als wissenschaftliche Mitarbeiterin im Arbeitsbereich Medienforschung (Freie Universität Berlin), am Seminar für Medien und Kommunikation (Universität Erfurt), am Lehrstuhl für Wirtschafts- und Industriesoziologie (BTU Cottbus) sowie als Postdoctoral Research Fellow im Forschungsbereich InterMedia (University of Oslo) tätig. 2011 erhielt sie einen Ruf an die PH Ludwigsburg (gleichzeitig auch ans Deutsche Institut für Erwachsenenbildung, Bonn) für die Juniorprofessur für Lebenslanges Lernen. 2012-2013 hatte sie die Vertretungsprofessur für Lehr-Lernforschung am KIT inne, bis sie 2013 dem Ruf auf die Professur für Erwachsenen-bildung/Weiterbildung der Universität Tübingen folgte. Seit 2014 lehrt sie am KIT und verbindet pädagogisch-psychologische Lehr-Lernforschung mit den Gebieten Allgemeine Pädagogik und Berufspädagogik.

Ihre Arbeitsschwerpunkte sind forschendes Lernen an Universitäten, Hochschulen und Schulen, die Verwissenschaftlichung der Arbeit, die Entwicklung kooperativer Kompetenz, Selbstregulation und Lernmotivation, Wissens- und Lernkulturen und die Veränderungen des Arbeitsmarktes im Bereich hochqualifizierter Tätigkeiten.

Richard Beecroft studierte Materialwissenschaft, Pädagogik und Philosophie an der Technischen Universität Darmstadt. 2003 schloss er dort sein Diplom mit einer Diplomarbeit zum Magnetsinn von Brieftauben ab. Zwischen 2003 - 2008 war er in der interdisziplinären Arbeitsgruppe Naturwissenschaft, Technik und Sicherheit an der Technische Universität Darmstadt beschäftigt. Im Zeitraum von 2007 bis 2009 erfolgten weitere Projekte an der Hochschule, sowie an der Technischen Universität Darmstadt. Seit 2014 ist Beecroft Geschäftsführer der Schule der Nachhaltigkeit am Institut für Technikfolgenabschätzung (ITAS) am Karlsruher Institut für Technologie (KIT). Außerdem ist er kommissarischer Geschäftsführer des KIT-Zentrums Mensch und Technik.

Seine Arbeitsschwerpunkte umfassen die Bereiche: Bildungstheorie und Didaktik der transdisziplinären Lehre, Bildung für Nachhaltige Entwicklung, Philosophie der Inter- und Transdisziplinarität, sowie Methodologie der Technikfolgenabschätzung.