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Data Literacy: Warum wir Datenkompetenz und einen kritischen Umgang mit Zahlen und Fakten brauchen
Einführung: Julia Vögtle M.A., Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Studium Generale. Forum Wissenschaft und Gesellschaft (FORUM), KIT
Datenkompetenz ist als Schlüsselkompetenz des 21. Jahrhunderts von zunehmender Relevanz in der Berufs- und Alltagswelt. Der Eröffnungsvortrag der Ringvorlesung führt mit einem kritischen Blick auf den grundlegenden Umgang mit Zahlen und Statistiken in die Vorlesungsreihe ein und bildet somit die Basis für die nachfolgenden Vorträge.
Zahlen und Statistiken sind Mittel der Wissenschaft und Medienberichterstattung, komplexe Sachverhalte und übergreifende Zusammenhänge präzise und komprimiert darzustellen. Allerdings werden Zahlen und Statistiken in gesellschaftlichen Debatten häufig irreführend verwendet – sie werden überschätzt, unterschätzt, missverstanden oder zugunsten exemplarischer Fallbeispiele vermieden.
Der Vortrag gibt, basierend auf empirischen Studien, einen Überblick über häufige Muster der Verwendung und Darstellung von Zahlen und Statistiken in öffentlichen Debatten und diskutiert ihre potenziellen Wirkungen auf die Vorstellungen der Menschen.
Anmeldung zu einzelnen Vorträgen per Mailanfrage an julia.stuebe∂kit.edu.
Eintritt frei
https://www.forum.kit.edu/dali.php
Prof. Dr. Senja Post (Lehrstuhl für Wissenschaftskommunikation mit Schwerpunkt Wirkung / Transfer)
Karlsruher Institut für Technologie (KIT)
wissenschaftliche Leiterin des Studium Generale. Forum Wissenschaft und Gesellschaft (FORUM)
Studium Generale. Forum Wissenschaft und Gesellschaft (FORUM)
Karlsruher Institut für Technologie (KIT)
Karlsruhe
Tel: 0721/608-44384
E-Mail: dataliteracy ∂does-not-exist.forum kit edu
https://www.forum.kit.edu/dali.php
Interessierte / Jede(r)
